ตามเด็กไปศึกษาเรื่อง Robot และเยี่ยมชม Lab RoVi ที่ มหาวิทยาลัยรังสิต

มหาวิทยาลัยรังสิต 

aaIMG_9074

Robot หรือหุ่นยนต์ หรือจะอะไรก็แล้วแต่ตามแต่จะนึกคิดและจินตนาการ เป็นอะไรบางอย่างที่สะกิดใจ ดึงดูดใจ สำหรับเด็กๆหลายๆคน ในปัจจุบันหลายๆโรงเรียนก็มีชมรมมีการสอน มีการส่งเข้าแข่งขันทั้งระดับจังหวัด ประเทศ และ ระดับโลก แต่เด็กๆหลายคนก็เข้าไม่ถึง อาจจะมาจากหลากหลายสาเหตุทั้งในเรื่องของความไม่ทั่วถึง และ มีต้นทุนที่ต้องใช้เงินทองบ้างในระดับหนึ่ง แต่นั่นไม่ใช่สิ่งสำคัญสำหรับเด็กๆที่มาเยี่ยม มหาวิทยาลัยรังสิตในวันนี้ เพราะหลายคนก็เคยสัมผัสมาบ้างแล้วที่โรงเรียน เห็นแล้วก็ simple simple ธรรมดา และหลายคนเคยเห็นแต่ก็ไม่มีโอกาสได้สัมผัสมาก่อน  แต่ที่เด็กๆพึงรู้ก็คือ ถ้าเรียนเรื่องเหล่านี้แล้ว เอาไปใช้อะไร? เอาไปทำอะไร? ไปประกอบอาชีพอะไรได้บ้างในอนาคต? สิ่งที่เห็น สิ่งที่ได้สัมผัสในวันนี้ อาจจะช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็กหลายๆคน หรืออาจจะเน้นย้ำถึงความน่าสนใจสำหรับเด็กที่มีพื้นฐานอยู่แล้ว ทั้งนี้ ผมคิดว่าต้องขอขอบคุณทางมหาวิทยาลัยรังสิตมาด้วยใจจริง จริงๆ ที่เปิดโอกาสให้เด็กๆเหล่านี้ได้เข้ามาสัมผัส โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ห้อง Lab RoVi (เด็กๆเรียกร้านเกมส์ราคาสิบล้าน) ที่ทำให้เด็กๆเห็นชีวิตการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยอย่างแท้จริง มันไม่ได้เรียบง่ายสวยหรูเหมือนกับที่ใฝ่ฝันไว้หรอกน๊ะ และ ชิ้นงานโปรเจคของพี่ๆแต่ละคนก็ไม่ธรรมดา น่าสนุก น่าตื่นตาตื่นใจ น่าคิด ท้าทาย ฯลฯ ….


Agenda

วันนี้ขออนุญาติติดตามลูกชายมาสัมผัสกับอีกอาชีพหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับทางด้าน IT โดยเฉพาะเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์หรือเครื่องจักร  โดยมี agenda คร่าวๆดังนี้

  • พิธีเปิด
  • แนะนำชิ้นส่วนหุ่นยนต์
  • กิจกรรมความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหุ่นยนต์
  • เยี่ยมชมห้องปฏิบัติการ Lab RoVi

aaIMG_9211


ทำความรู้จักกันหน่อย

ไหนๆก็มาเยี่ยมมาเยือนที่นี่กันแล้ว ก็ชวนเด็กๆมาทำความรู้จักกับเจ้าของสถานที่หน่อย

เจ้าของสถานที่ :: วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยรังสิต
fanpage :: https://web.facebook.com/itrsu
website :: http://it.rsu.ac.th/th/index.php
telephone :: 0-2997-2200 – 30 ต่อ 4061

มีหลักสูตรต่างๆที่เปิดสอนคร่าวๆประมาณนี้นะครับ(ผมเล่าตามแผ่นพับที่หยิบมาได้) ถ้าเด็กๆได้อ่านเอกสารที่ทางมหาวิทยาลัยได้แจกไป ก็อาจจะได้ผ่านตามาบ้างแล้ว แต่ที่เอามาเขียนมาเล่านี้ เผื่อว่า ผู้ปกครองจะได้บอกกล่าวอธิบายให้ลูกๆได้ฟังได้เข้าใจว่าในแต่ละสาขาวิชาเรียนอะไร จบแล้วไปทำงานอะไรลักษณะไหน เอาเข้าจริง ผมไม่รู้เลยว่า ปัจจุบันมีการเรียนการสอนในสาขาวิชาเหล่านี้ด้วย (ทั้งหมดนี้ ผมเขียนจากข้อมูลอันน้อยนิด ผสมกับโม้เยอะๆตามความรู้สึกของตัวเอง ถ้าผิดพลาดประการใดก็ขออภัยด้วยนะครับ เอาแบบว่าเป็นไอเดียให้เด็กๆรู้คร่าวๆก็ยังดี)

เอาเป็นว่า ตามที่ผมอธิบายให้ลูกฟังอย่างคร่าวๆก็คือ งานทางด้านคอมพิวเตอร์ แน่นอนว่าส่วนใหญ่จะเป็นงานที่ทำในห้อง ไม่ได้ออกไปลุยๆกลางแดดกลางฝน แต่เป็นงานที่ต้องอาศัยลำดับความคิด ความมีเหตุมีผล ผสมผสานกับจินตนาการบ้าง ซึ่งก็ยังแยกย่อยออกเป็นหลากหลายรูปแบบ ทั้งในส่วนต้องคอยแก้ปัญหาให้ลูกค้าด้วยไรด้วย บลาๆๆๆๆๆๆ ประมาณนั้น

aaIMG_9482

  • หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (Computer Science)
    ก็เป็นอีกหนึ่งสาขาที่เรียนรู้ทั้งทางด้าน network และการพัฒนาโปรแกรม แน่นอนว่าก็จะไปทำงานทางด้านคอมพิวเตอร์ในหน่วยงานต่างๆทั้งภาครัฐและเอกชน
  • หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology)
    โดยความรู้สึกส่วนตัวจะไม่ค่อยแตกต่างกับ Computer Science เวลาบริษัทห้างร้านจะรับสมัครงานตำแหน่งต่างๆก็มักจะบอกว่าจบ Computer Science หรือ Information Technology
  •  หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์เกมมัลติมีเดีย (Computer Game Multimedia)
    ชื่อก็บ่งบอกชัดเจนมาก ว่าจะเน้นไปทางการพัฒนาเกมส์ และ ทางด้าน Graphic Design แต่ไม่ได้หมายความว่าเด็กๆที่ชอบเล่นเกมส์หรือเล่นเกมส์เก่งจะต้องมาเรียนทางด้านนี้นะครับ 5 5 5 มันต้องมีไอเดีย ความคิดสร้างสรรค์ ฯลฯ
  • หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาสารสนเทศการลงทุน (Investment Informatics)
    ตามเอกสารที่หยิบมาบอกว่าจบออกไปแล้วก็สามารถเป็นนักวิเคราะห์หลักทรัพย์ การเงิน การลงทุน เป็นนักคณิตศาสตร์ประกันภัย ฯลฯ แต่สิ่งหนึ่งที่เห็นในตลาดของนักลงทุนก็คือ การเขียนระบบคอมพิเตอร์เพื่อใช้ในการซื้อขายหุ้นในตลาดหลักทรัพย์ โดยใช้หลักการซื้อขายทางด้าน Technical หรือที่เรารู้จักกันในนาม Robot Trading หรือ หุ่นยนต์ซื้อขายหุ้น
  • หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาสารสนวิสาหกิจ (Enterprise Information System)
    เป็นที่แน่นอนว่าทุกๆหน่วยงาน ไม่ว่าภาครัฐหรือเอกชน ระบบ ERP นับเป็นหนึ่งในหัวใจหลักขององค์กร ซึ่งที่นี่ได้เลือกระบบ SAP มาเป็นระบบหลักในการเรียนการสอน นศ.ที่จบออกไป ก็ถือได้ว่ามีต้นทุนความรู้ความสามารถที่สูงและตรงตามความต้องการของตลาด (ผมจำได้ว่า เมื่อก่อนคนที่รู้เกี่ยวกับ SAP นี่เขาเรียกมนุษย์ทองคำเลยทีเดียว แต่ปัจจุบันไม่รู้ว่าตลาดเปลี่ยนไปเยอะขนาดไหนแล้ว)
  • หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาสารสนเทศการแพทย์ (Medical Informatics)
    บอกตรงๆเลยว่าการที่ประเทศไทยวางเป้าหมายไว้ว่าจะเป็นศูนย์กลางทางการแพทย์ของภาคพื้นเอเซีย สาขาวิชานี้ค่อนข้างสำคัญและไม่ได้มีการเรียนการสอนแบบแพร่หลายด้วย เพราะเด็กที่จบออกไปจะมีความรู้ความสามารถในด้านการจัดการข้อมูลภายในองค์กรทางการแพทย์เป็นอย่างดี

อ่านจบแล้ว อย่าเชื่อผมมากนะครับ 5 5 5 เพราะผมก็โม้ไปตามที่คิดนั่นแหละครับ

aaIMG_0863


ไปกันเฮอะ

งานนี้เราเดินไปกันครับ 5 5 5

aaIMG_9075

มาถึงล๊ะ

aaIMG_9077

อาคารนี้แหละ … ใช่เลย

aaIMG_9080

ไม่ได้มาคนเดียวนะครับ …. โน่น มาถึงกันล๊ะ พอดีบ้านพวกเราอยู่แถวนี้ก็เลยตรงมาที่อาคารนี้ได้เลย ส่วนเพื่อนๆก็รถบัสคันเดิมจากบางโพมารังสิต

aaIMG_9085

นั่งพักให้หายเหนื่อยสักพัก

aaIMG_9095

aaIMG_9098

ลงทะเบียนกันเสร็จก็เข้ามานั่งในห้องประชุมกันเลย … อูยยยย หรูแฮ๊ะ

aaIMG_9102 aaIMG_9112

งานนี้เป็นการมาในนามของ สถาบันกวดวิชาบ้านครูมด (อาศัยติดตามเขามาเรื่อยเลยครับ อิอิ)aaIMG_9114

ระหว่างรอเวลา เด็กๆก็หยิบหนังสือแนะนำเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยที่ทางเจ้าของสถานที่แจกให้คนละถุงมานั่งอ่านกันพลางๆไปก่อน

aaIMG_0837 aaIMG_0838

aaIMG_9119 aaIMG_9130 aaIMG_9136

อ่อ…. ณเดช นี่เอง เด็กๆจ้องตาเป็นเผือกเป็นมันaaIMG_0859

สลับสับเปลี่ยนด้วยวิดีโอที่เกี่ยวกับหุ่นยนต์ ที่เป็นไปแล้วและเป็นไปได้ในอนาคต ตามจินตนาการของหลากหลายมนุษย์

aaIMG_9173

ด้านนอก… พี่ๆก็เตรียมอุปกรณ์ต่างๆ รับรองว่าเด็กๆจะได้สัมผัส จะได้ต่อหุ่นยนต์ด้วยตนเองทุกคนแน่ๆ

aaIMG_9124 aaIMG_9127 aaIMG_9148

ได้เวลาเปิดงาน
aaIMG_9166aaIMG_9163 aaIMG_9167 aaIMG_9170

เสร็จแล้วก็ถ่ายรูปหมู่ตามระเบียบ

aaIMG_9183


Robot Workshop

ได้เวลาที่เด็กๆรอคอยโดย อาจารย์ภาคภูมิ ชัยศิริประเสริฐ เป็นผู้อธิบายเรื่องราวส่วนประกอบต่างๆที่สำคัญของหุ่นยนต์ แต่ wording หนึ่งที่สำคัญและชัดเจนนั่นก็คือ ที่นี่ไม่ได้เรียนมาเพื่อสร้างหุ่นยนต์ แต่ที่นี่เรียนมาเพื่อพัฒนาโปรแกรมเพื่อควบคุมหุ่นยนต์ ชัดเจนนะครับ เข้าใจตรงกัน

aaIMG_9208

เด็กๆก็จะได้รับแจก Instruction พร้อมทั้งอุปกรณ์ Kit Set ในการประกอบหุ่นยนต์ เด็กหลายคนก็ผ่านเรื่องเหล่านี้มาอย่างโชกโชนหลายสนามแล้ว เด็กหลายคนก็เพิ่งจะได้จับเป็นครั้งแรก

aaIMG_9217 aaIMG_9219 aaIMG_9221 aaIMG_9223 aaIMG_9226

งานนี้ได้เห็นการทำงานเป็นกลุ่ม ช่วยกันทำ

aaIMG_9240 aaIMG_9248 aaIMG_9255 aaIMG_9258 aaIMG_9233aaIMG_9314 aaIMG_9266

aaIMG_9340 aaIMG_9345 เมื่อเสร็จเรียบร้อยแล้ว ก็ได้เวลาในการปล่อยปลาลงน้ำ บางทีมก็เจออุปสรรค์บ้าง เช่นต่อถูกต่อผิด บางทีมก็เจอสนามไม่ชัดเจน เส้นไม่ดำพอ

aaIMG_9363 aaIMG_9369 aaIMG_9378 aaIMG_9380 aaIMG_9382 aaIMG_9388

เมื่อเสร็จสิ้นภาระกิจตรงนี้ ก็ได้เวลาพักเบรครับประทานอาหารว่าง ซึ่งก็ต้องขอขอบคุณทางมหาวิทยาลัยอีกครั้ง

aaIMG_9417 aaIMG_9419 aaIMG_9421 aaIMG_9426 aaIMG_9432 aaIMG_9437 aaIMG_9438


RoVi Lab

เมื่อได้ลำเลียงขนมถึงท้องเรียบร้อยแล้ว ก็มุ่งหน้าสถานีต่อไปก็คือ ห้องเกมส์สิบล้าน เอ๊ยยยยย ห้อง RoVi Lab.

aaIMG_9455 aaIMG_9476

มาเห็นป้ายว่าห้ามถ่ายรูปตอนหลังสุดแล้วคือตอนจะกลับหงะครับ แฮะๆ แต่ไอห้ามสุดท้าย No Fart นี่คืออะไรหงะ?aaIMG_9475

อาจารย์ภาคภูมิ อธิบายงานโปรเจคต่างๆ ของพี่ๆ ซึ่งเด็กๆจะเห็นว่า ไม่มีพี่ๆอยู่นั่งทำโปรเจคกันเลย …. ตามสไตล์เลยครับ อาจารย์บอกว่า พวกพี่ๆสมองจะเริ่มสั่งงานกันประมาณเที่ยงคืน (ชีวิตนักศึกษาคือชีวิตนกฮูก) นอกจากนั้นก็ยังวาดฝันที่สามารถเป็นจริงได้ในอนาคตอันใกล้และไกล ตามแต่ว่าใครจะจินตนาการไปไหน แกยกตัวอย่างเช่น ทุกวันนี้เรามีหุ่นยนต์ดูดฝุ่นเดินป้วนเปี้ยนไปมาในบ้านเรา ซึ่งอาจารย์บอกว่า อีกไม่นานเจ้าหุ่นยนต์ดูดฝุ่นนี้ก็จะเพิ่มกล้องเพิ่มอุปกรณ์สื่อสารเป็นเจ้าหน้าที่ตรวจตราบ้านเราไปในตัวด้วยนอกจากดูดฝุ่นอย่างเดียว …. ใช่เลย ความเป็นไปได้สูง ก็เอา IP Camera มาผสมผสานกับหุ่นยนต์ดูดฝุ่น นั่นเอง …. เด็กๆ หลายคนก็นึกจินตนาการตามไปเลย บางคนก็ออกความคิดเห็นเพิ่มเติม … ฯลฯaaIMG_9459 aaIMG_9470 aaIMG_9473

สิ่งที่พี่ๆทำก็อย่างที่บอกว่า ที่นี่ไม่ได้สร้างหุ่นยนต์ขึ้นมาเพื่อใช้ในอุตสาหกรรมอะไร แต่ที่นี่จะเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมอุปกรณ์หุ่นยนต์ที่มีอยู่ในท้องตลาด ให้ทำงานได้ตามโจทย์ที่ต้องการ aaIMG_9480 aaIMG_9481

สุดท้ายก็ได้เวลาอำลากลับบ้านกัน

aaIMG_9489

เจอกันโอกาสหน้าถ้ามี นะครับ ….


ขอขอบคุณเป็นอย่างสูง คณาจารย์ทุกท่านที่ให้โอกาสเด็กๆเหล่านี้ได้รับรู้ เรียนรู้ อีกหนึ่งกลุ่มอาชีพ มา ณ ที่นี้ด้วยนะครับ

สนใจบทความสอบเข้า EP สามเสน ตามนี้เลยครับ

เรื่องเรียนของลูก :: รวบรวมบทความ “สอบเข้า EP สามเสน”

960x300-EP-SamsenXX

Comments

comments